Paul Bloom (Montreal, 24 de diciembre de 1963) es un psicólogo canadiense-estadounidense. Es profesor de psicología y ciencia cognitiva en la Universidad de Yale. Su investigación explora cómo los niños y adultos entienden el mundo físico y social, con especial énfasis en la moralidad.[1]
Paul Bloom | ||
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Paul Bloom en 2014 | ||
Información personal | ||
Nacimiento |
24 de diciembre de 1963 Montreal (Canadá) | (61 años)|
Residencia | New Haven | |
Nacionalidad | Canadiense y estadounidense | |
Educación | ||
Educado en |
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Supervisor doctoral | Susan Carey | |
Información profesional | ||
Ocupación | Psicólogo | |
Área | Psicología, brain science, ciencias de la conducta y adolescencia | |
Cargos ocupados | Profesor emérito | |
Empleador | ||
Sitio web | campuspress.yale.edu/paulbloom | |
Bloom nació en una familia judía en Montreal, Quebec. Como estudiante universitario asistió a la Universidad McGill, donde obtuvo una licenciatura en psicología (con honores de primera clase) en 1985. Luego asistió a la escuela de posgrado en el Instituto de Tecnología de Massachusetts, donde obtuvo un doctorado en psicología cognitiva en 1990.[2]
De 1990 a 1999, enseñó psicología y ciencias cognitivas en la Universidad de Arizona. Desde 1999, es profesor de psicología y ciencia cognitiva en la Universidad de Yale. Desde 2003, Bloom se ha desempeñado como coeditor en jefe de la revista académica Behavioral and Brain Sciences. En 2017, recibió el Premio de Investigación Klaus J. Jacobs de 1 millón de dólares por sus investigaciones sobre cómo los niños desarrollan un sentido de moralidad.[3]
Bloom es autor de cinco libros y editor o coeditor de otros tres. Su investigación ha aparecido en Nature and Science, y sus escritos populares han aparecido en The New York Times, The Guardian, American Scientist, Slate y The Atlantic. Su artículo en The Atlantic, "¿Es Dios un accidente?" fue incluido en The Best American Science Writing 2006. Ha tenido apariciones regulares en National Public Radio y Bloggingheads.tv.