Plantilla:Extracto/casos_de

Estos son los casos de prueba de la Plantilla:Extracto.
Plantilla:Extracto/zona de pruebas • Plantilla:Extracto/casos de prueba Errores editar

{{Extracto/zona de pruebas}}

No se ha ingresado una página

{{Extracto/zona de pruebas| }}

No se ha ingresado una página

{{Extracto/zona de pruebas|No existe}}

La página «No existe» no se encuentra

{{Extracto/zona de pruebas|Ciencia|No existe}}

La sección «No existe» no se encuentra

{{Extracto/zona de pruebas|Metafísica|Historia}}

La sección «Historia» está vacía

{{Extracto/zona de pruebas|Ciencia|fragmento=fake}}

La sección «fake» no se encuentra

Básicos

editar

{{Extracto/zona de pruebas|Ciencia}}

Esta sección es un extracto de Ciencia.[editar]

Ciencia a través de escalas. De arriba abajo, en el sentido de las agujas del reloj: investigadores en un laboratorio; el Observatorio Paranal y la Vía Láctea; bacteria Escherichia coli bajo el microscopio; y funciones de onda del electrón en un átomo de hidrógeno.

La ciencia es una disciplina sistemática que construye y organiza conocimiento en forma de hipótesis y predicciones comprobables sobre el universo.^[1]^[2]^[3] La ciencia moderna se divide típicamente en dos o tres ramas principales:^[4] las ciencias naturales (por ejemplo, física, química y biología), que estudian el mundo físico; y las ciencias sociales (por ejemplo, economía, psicología y sociología), que estudian a los individuos y las sociedades. Las ciencias formales (por ejemplo, lógica, matemáticas y ciencia computacional teórica), que estudian sistemas formales regidos por axiomas y reglas,^[5]^[6] a veces también se describen como ciencias; sin embargo, a menudo se consideran un campo separado porque dependen del razonamiento deductivo en lugar del método científico o de la evidencia empírica como su principal metodología.^[7]^[8] Las ciencias aplicadas son disciplinas que utilizan el conocimiento científico con fines prácticos, como la ingeniería y la medicina.^[9]^[10]^[11]

La historia de la ciencia abarca la mayoría del registro histórico, siendo los primeros precursores identificables de la ciencia moderna datados en la Edad de Bronce en Egipto y Mesopotamia (aproximadamente 3000–1200 a. C.). Sus contribuciones a las matemáticas, la astronomía y la medicina entraron y moldearon la filosofía natural griega de la antigüedad clásica, mediante la cual se intentaron proporcionar explicaciones de los eventos en el mundo físico basadas en causas naturales.^[12]^[13]^[14] La investigación científica decayó en estas regiones después de la caída del Imperio romano de Occidente durante la Alta Edad Media (400–1000 d. C.), pero en los renacimientos medievales (Renacimiento carolingio, Renacimiento otoniano y el Renacimiento del siglo XII) la erudición floreció nuevamente. Algunos manuscritos griegos perdidos en Europa Occidental fueron preservados y ampliados en el Medio Oriente durante la Edad de Oro del islam,^[15] junto con los esfuerzos posteriores de los eruditos griegos bizantinos, quienes llevaron manuscritos griegos desde el moribundo Imperio Bizantino a Europa Occidental al comienzo del Renacimiento.

La recuperación y asimilación de obras griegas e investigaciones islámicas en Europa Occidental desde los siglos X al XIII revivió la filosofía natural, que luego fue transformada por la Revolución Científica que comenzó en el siglo XVI cuando nuevas ideas y descubrimientos se apartaron de las concepciones y tradiciones griegas anteriores.^[16]^[17] El método científico pronto desempeñó un papel más importante en la creación del conocimiento y no fue hasta el siglo XIX cuando muchas de las características institucionales y profesionales de la ciencia comenzaron a tomar forma,^[18]^[19] junto con el cambio de "filosofía natural" a "ciencias naturales".^[20]

El nuevo conocimiento en la ciencia avanza mediante la investigación de científicos motivados por la curiosidad sobre el mundo y el deseo de resolver problemas.^[21]^[22] La investigación científica contemporánea es altamente colaborativa y suele realizarse por equipos en instituciones académicas y de investigación,^[23] agencias gubernamentales^[15] y empresas.^[24] El impacto práctico de su trabajo ha llevado al surgimiento de políticas científicas que buscan influir en la empresa científica, priorizando el desarrollo ético y moral de productos comerciales, armamentos, atención médica, infraestructura pública y protección del medio ambiente.

↑ «Ciencia». Diccionario de la lengua española.
↑ Wilson, E. O. (1999). «The natural sciences». Consilience: The Unity of Knowledge (Reprint edición). New York: Vintage. pp. 49–71. ISBN 978-0-679-76867-8.
↑ Heilbron, J. L. (2003). «Preface». The Oxford Companion to the History of Modern Science. New York: Oxford University Press. pp. vii-x. ISBN 978-0-19-511229-0. «...modern science is a discovery as well as an invention. It was a discovery that nature generally acts regularly enough to be described by laws and even by mathematics; and required invention to devise the techniques, abstractions, apparatus, and organization for exhibiting the regularities and securing their law-like descriptions.»
↑ Cohen, Eliel (2021). «The boundary lens: theorising academic activity». The University and its Boundaries: Thriving or Surviving in the 21st Century. New York: Routledge. pp. 14-41. ISBN 978-0-367-56298-4. Consultado el 4 de mayo de 2021.
↑ Löwe, Benedikt (2002). «The formal sciences: their scope, their foundations, and their unity». Synthese 133 (1/2): 5-11. ISSN 0039-7857. S2CID 9272212. doi:10.1023/A:1020887832028.
↑ Rucker, Rudy (2019). «Robots and souls». Infinity and the Mind: The Science and Philosophy of the Infinite (Reprint edición). Princeton University Press. pp. 157-188. ISBN 978-0-691-19138-6. Archivado desde el original el 26 February 2021. Consultado el 11 de mayo de 2021.
↑ Fetzer, James H. (2013). «Computer reliability and public policy: Limits of knowledge of computer-based systems». Computers and Cognition: Why Minds are not Machines. Newcastle, United Kingdom: Kluwer. pp. 271-308. ISBN 978-1-4438-1946-6.
↑ Nickles, Thomas (2013). «The Problem of Demarcation». Philosophy of Pseudoscience: Reconsidering the Demarcation Problem. The University of Chicago Press. p. 104.
↑ Fischer, M. R.; Fabry, G (2014). «Thinking and acting scientifically: Indispensable basis of medical education». GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung 31 (2): Doc24. PMC 4027809. PMID 24872859. doi:10.3205/zma000916.
↑ Sinclair, Marius (1993). «On the Differences between the Engineering and Scientific Methods». The International Journal of Engineering Education. Archivado desde el original el 15 November 2017. Consultado el 7 September 2018.
↑ Bunge, M. (1966). «Technology as Applied Science». En Rapp, F., ed. Contributions to a Philosophy of Technology. Dordrecht: Springer. pp. 19-39. ISBN 978-94-010-2184-5. S2CID 110332727. doi:10.1007/978-94-010-2182-1_2.
↑ Lindberg, David C. «The beginnings of Western science: the European Scientific tradition in philosophical, religious, and institutional context». University of Chicago Press. ISBN 978-0226482057.
↑ Grant, Edward (2007). «Ancient Egypt to Plato». A History of Natural Philosophy: From the Ancient World to the Nineteenth Century. New York: Cambridge University Press. pp. 1-26. ISBN 978-0-521-68957-1.
↑ Keay, John (2000). India: A history. Atlantic Monthly Press. p. 132. ISBN 978-0-87113-800-2. «The great era of all that is deemed classical in Indian literature, art and science was now dawning. It was this crescendo of creativity and scholarship, as much as ... political achievements of the Guptas, which would make their age so golden.»
↑ ^a ^b Lindberg, David C. (2007). «Islamic science». The beginnings of Western science: the European Scientific tradition in philosophical, religious, and institutional context (2nd edición). University of Chicago Press. pp. 163-192. ISBN 978-0-226-48205-7.
↑ Lindberg, David C. (2007). «The legacy of ancient and medieval science». The beginnings of Western science: the European Scientific tradition in philosophical, religious, and institutional context (Segunda edición). University of Chicago Press. pp. 357-368. ISBN 978-0-226-48205-7.
↑ Grant, Edward (2007). «Transformation of medieval natural philosophy from the early period modern period to the end of the nineteenth century». A History of Natural Philosophy: From the Ancient World to the Nineteenth Century. New York: Cambridge University Press. pp. 274–322. ISBN 978-0-521-68957-1.
↑ Cahan, David, ed. (2003). From Natural Philosophy to the Sciences: Writing the History of Nineteenth-Century Science. University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-08928-7.
↑ Lightman, Bernard (2011). «13. Science and the Public». En Shank, Michael; Numbers, Ronald; Harrison, Peter, eds. Wrestling with Nature: From Omens to Science. University of Chicago Press. p. 367. ISBN 978-0-226-31783-0.
↑ Harrison, Peter (2015). The Territories of Science and Religion. University of Chicago Press. pp. 164-165. ISBN 978-0-226-18451-7. «The changing character of those engaged in scientific endeavors was matched by a new nomenclature for their endeavors. The most conspicuous marker of this change was the replacement of "natural philosophy" by "natural science". In 1800 few had spoken of the "natural sciences" but by 1880 this expression had overtaken the traditional label "natural philosophy". The persistence of "natural philosophy" in the twentieth century is owing largely to historical references to a past practice (see figure 11). As should now be apparent, this was not simply the substitution of one term by another, but involved the jettisoning of a range of personal qualities relating to the conduct of philosophy and the living of the philosophical life.»
↑ MacRitchie, Finlay (2011). «Introduction». Scientific Research as a Career. New York: Routledge. pp. 1-6. ISBN 978-1-4398-6965-9. Consultado el 5 de mayo de 2021.
↑ Marder, Michael P. (2011). «Curiosity and research». Research Methods for Science. New York: Cambridge University Press. pp. 1-17. ISBN 978-0-521-14584-8. Consultado el 5 de mayo de 2021.
↑ de Ridder, Jeroen (2020). «How many scientists does it take to have knowledge?». En McCain, Kevin; Kampourakis, Kostas, eds. What is Scientific Knowledge? An Introduction to Contemporary Epistemology of Science. New York: Routledge. pp. 3-17. ISBN 978-1-138-57016-0. Consultado el 5 de mayo de 2021.
↑ Szycher, Michael (2016). «Establishing your dream team». Commercialization Secrets for Scientists and Engineers. New York: Routledge. pp. 159-176. ISBN 978-1-138-40741-1. Consultado el 5 de mayo de 2021.

{{Extracto/zona de pruebas|Ciencias}}

Esta sección es un extracto de Ciencia.[editar]

↑ «Ciencia». Diccionario de la lengua española.
↑ Wilson, E. O. (1999). «The natural sciences». Consilience: The Unity of Knowledge (Reprint edición). New York: Vintage. pp. 49–71. ISBN 978-0-679-76867-8.
↑ Heilbron, J. L. (2003). «Preface». The Oxford Companion to the History of Modern Science. New York: Oxford University Press. pp. vii-x. ISBN 978-0-19-511229-0. «...modern science is a discovery as well as an invention. It was a discovery that nature generally acts regularly enough to be described by laws and even by mathematics; and required invention to devise the techniques, abstractions, apparatus, and organization for exhibiting the regularities and securing their law-like descriptions.»
↑ Cohen, Eliel (2021). «The boundary lens: theorising academic activity». The University and its Boundaries: Thriving or Surviving in the 21st Century. New York: Routledge. pp. 14-41. ISBN 978-0-367-56298-4. Consultado el 4 de mayo de 2021.
↑ Löwe, Benedikt (2002). «The formal sciences: their scope, their foundations, and their unity». Synthese 133 (1/2): 5-11. ISSN 0039-7857. S2CID 9272212. doi:10.1023/A:1020887832028.
↑ Rucker, Rudy (2019). «Robots and souls». Infinity and the Mind: The Science and Philosophy of the Infinite (Reprint edición). Princeton University Press. pp. 157-188. ISBN 978-0-691-19138-6. Archivado desde el original el 26 February 2021. Consultado el 11 de mayo de 2021.
↑ Fetzer, James H. (2013). «Computer reliability and public policy: Limits of knowledge of computer-based systems». Computers and Cognition: Why Minds are not Machines. Newcastle, United Kingdom: Kluwer. pp. 271-308. ISBN 978-1-4438-1946-6.
↑ Nickles, Thomas (2013). «The Problem of Demarcation». Philosophy of Pseudoscience: Reconsidering the Demarcation Problem. The University of Chicago Press. p. 104.
↑ Fischer, M. R.; Fabry, G (2014). «Thinking and acting scientifically: Indispensable basis of medical education». GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung 31 (2): Doc24. PMC 4027809. PMID 24872859. doi:10.3205/zma000916.
↑ Sinclair, Marius (1993). «On the Differences between the Engineering and Scientific Methods». The International Journal of Engineering Education. Archivado desde el original el 15 November 2017. Consultado el 7 September 2018.
↑ Bunge, M. (1966). «Technology as Applied Science». En Rapp, F., ed. Contributions to a Philosophy of Technology. Dordrecht: Springer. pp. 19-39. ISBN 978-94-010-2184-5. S2CID 110332727. doi:10.1007/978-94-010-2182-1_2.
↑ Lindberg, David C. «The beginnings of Western science: the European Scientific tradition in philosophical, religious, and institutional context». University of Chicago Press. ISBN 978-0226482057.
↑ Grant, Edward (2007). «Ancient Egypt to Plato». A History of Natural Philosophy: From the Ancient World to the Nineteenth Century. New York: Cambridge University Press. pp. 1-26. ISBN 978-0-521-68957-1.
↑ Keay, John (2000). India: A history. Atlantic Monthly Press. p. 132. ISBN 978-0-87113-800-2. «The great era of all that is deemed classical in Indian literature, art and science was now dawning. It was this crescendo of creativity and scholarship, as much as ... political achievements of the Guptas, which would make their age so golden.»
↑ ^a ^b Lindberg, David C. (2007). «Islamic science». The beginnings of Western science: the European Scientific tradition in philosophical, religious, and institutional context (2nd edición). University of Chicago Press. pp. 163-192. ISBN 978-0-226-48205-7.
↑ Lindberg, David C. (2007). «The legacy of ancient and medieval science». The beginnings of Western science: the European Scientific tradition in philosophical, religious, and institutional context (Segunda edición). University of Chicago Press. pp. 357-368. ISBN 978-0-226-48205-7.
↑ Grant, Edward (2007). «Transformation of medieval natural philosophy from the early period modern period to the end of the nineteenth century». A History of Natural Philosophy: From the Ancient World to the Nineteenth Century. New York: Cambridge University Press. pp. 274–322. ISBN 978-0-521-68957-1.
↑ Cahan, David, ed. (2003). From Natural Philosophy to the Sciences: Writing the History of Nineteenth-Century Science. University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-08928-7.
↑ Lightman, Bernard (2011). «13. Science and the Public». En Shank, Michael; Numbers, Ronald; Harrison, Peter, eds. Wrestling with Nature: From Omens to Science. University of Chicago Press. p. 367. ISBN 978-0-226-31783-0.
↑ Harrison, Peter (2015). The Territories of Science and Religion. University of Chicago Press. pp. 164-165. ISBN 978-0-226-18451-7. «The changing character of those engaged in scientific endeavors was matched by a new nomenclature for their endeavors. The most conspicuous marker of this change was the replacement of "natural philosophy" by "natural science". In 1800 few had spoken of the "natural sciences" but by 1880 this expression had overtaken the traditional label "natural philosophy". The persistence of "natural philosophy" in the twentieth century is owing largely to historical references to a past practice (see figure 11). As should now be apparent, this was not simply the substitution of one term by another, but involved the jettisoning of a range of personal qualities relating to the conduct of philosophy and the living of the philosophical life.»
↑ MacRitchie, Finlay (2011). «Introduction». Scientific Research as a Career. New York: Routledge. pp. 1-6. ISBN 978-1-4398-6965-9. Consultado el 5 de mayo de 2021.
↑ Marder, Michael P. (2011). «Curiosity and research». Research Methods for Science. New York: Cambridge University Press. pp. 1-17. ISBN 978-0-521-14584-8. Consultado el 5 de mayo de 2021.
↑ de Ridder, Jeroen (2020). «How many scientists does it take to have knowledge?». En McCain, Kevin; Kampourakis, Kostas, eds. What is Scientific Knowledge? An Introduction to Contemporary Epistemology of Science. New York: Routledge. pp. 3-17. ISBN 978-1-138-57016-0. Consultado el 5 de mayo de 2021.
↑ Szycher, Michael (2016). «Establishing your dream team». Commercialization Secrets for Scientists and Engineers. New York: Routledge. pp. 159-176. ISBN 978-1-138-40741-1. Consultado el 5 de mayo de 2021.

{{Extracto/zona de pruebas|Discusión:Veganismo}}

Esta sección es un extracto de Discusión:Veganismo.[editar]

En este artículo se ha incorporado una traducción parcial de «Veganism», concretamente de esta versión del 24 de diciembre de 2020 publicada bajo la Licencia de documentación libre de GNU y la Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional por editores de la Wikipedia en inglés.

Wikipedia no es un foro de discusión. Las páginas de discusión de los artículos están destinadas al diálogo acerca de la edición de su contenido. Por favor, abstente de escribir reflexiones personales o no enfocadas al desarrollo del artículo; apoya tu información añadiendo referencias.

Esta página le interesa al Wikiproyecto Veganismo.

Esta página le interesa al Wikiproyecto Sociología.

Archivos

anterior a 2014
entre 2014 y 2016
entre 2016 y 2018

Marcadores

editar

{{Extracto/zona de pruebas|Ciencia|marcador=sí}}

Esto es un extracto de Ciencia.[editar]

Ciencia a través de escalas. De arriba abajo, en el sentido de las agujas del reloj: investigadores en un laboratorio; el Observatorio Paranal y la Vía Láctea; bacteria Escherichia coli bajo el microscopio; y funciones de onda del electrón en un átomo de hidrógeno.

La ciencia es una disciplina sistemática que construye y organiza conocimiento en forma de hipótesis y predicciones comprobables sobre el universo.^[1]^[2]^[3] La ciencia moderna se divide típicamente en dos o tres ramas principales:^[4] las ciencias naturales (por ejemplo, física, química y biología), que estudian el mundo físico; y las ciencias sociales (por ejemplo, economía, psicología y sociología), que estudian a los individuos y las sociedades. Las ciencias formales (por ejemplo, lógica, matemáticas y ciencia computacional teórica), que estudian sistemas formales regidos por axiomas y reglas,^[5]^[6] a veces también se describen como ciencias; sin embargo, a menudo se consideran un campo separado porque dependen del razonamiento deductivo en lugar del método científico o de la evidencia empírica como su principal metodología.^[7]^[8] Las ciencias aplicadas son disciplinas que utilizan el conocimiento científico con fines prácticos, como la ingeniería y la medicina.^[9]^[10]^[11]
La historia de la ciencia abarca la mayoría del registro histórico, siendo los primeros precursores identificables de la ciencia moderna datados en la Edad de Bronce en Egipto y Mesopotamia (aproximadamente 3000–1200 a. C.). Sus contribuciones a las matemáticas, la astronomía y la medicina entraron y moldearon la filosofía natural griega de la antigüedad clásica, mediante la cual se intentaron proporcionar explicaciones de los eventos en el mundo físico basadas en causas naturales.^[12]^[13]^[14] La investigación científica decayó en estas regiones después de la caída del Imperio romano de Occidente durante la Alta Edad Media (400–1000 d. C.), pero en los renacimientos medievales (Renacimiento carolingio, Renacimiento otoniano y el Renacimiento del siglo XII) la erudición floreció nuevamente. Algunos manuscritos griegos perdidos en Europa Occidental fueron preservados y ampliados en el Medio Oriente durante la Edad de Oro del islam,^[15] junto con los esfuerzos posteriores de los eruditos griegos bizantinos, quienes llevaron manuscritos griegos desde el moribundo Imperio Bizantino a Europa Occidental al comienzo del Renacimiento.
La recuperación y asimilación de obras griegas e investigaciones islámicas en Europa Occidental desde los siglos X al XIII revivió la filosofía natural, que luego fue transformada por la Revolución Científica que comenzó en el siglo XVI cuando nuevas ideas y descubrimientos se apartaron de las concepciones y tradiciones griegas anteriores.^[16]^[17] El método científico pronto desempeñó un papel más importante en la creación del conocimiento y no fue hasta el siglo XIX cuando muchas de las características institucionales y profesionales de la ciencia comenzaron a tomar forma,^[18]^[19] junto con el cambio de "filosofía natural" a "ciencias naturales".^[20]
El nuevo conocimiento en la ciencia avanza mediante la investigación de científicos motivados por la curiosidad sobre el mundo y el deseo de resolver problemas.^[21]^[22] La investigación científica contemporánea es altamente colaborativa y suele realizarse por equipos en instituciones académicas y de investigación,^[23] agencias gubernamentales^[15] y empresas.^[24] El impacto práctico de su trabajo ha llevado al surgimiento de políticas científicas que buscan influir en la empresa científica, priorizando el desarrollo ético y moral de productos comerciales, armamentos, atención médica, infraestructura pública y protección del medio ambiente.

↑ «Ciencia». Diccionario de la lengua española.
↑ Wilson, E. O. (1999). «The natural sciences». Consilience: The Unity of Knowledge (Reprint edición). New York: Vintage. pp. 49–71. ISBN 978-0-679-76867-8.
↑ Heilbron, J. L. (2003). «Preface». The Oxford Companion to the History of Modern Science. New York: Oxford University Press. pp. vii-x. ISBN 978-0-19-511229-0. «...modern science is a discovery as well as an invention. It was a discovery that nature generally acts regularly enough to be described by laws and even by mathematics; and required invention to devise the techniques, abstractions, apparatus, and organization for exhibiting the regularities and securing their law-like descriptions.»
↑ Cohen, Eliel (2021). «The boundary lens: theorising academic activity». The University and its Boundaries: Thriving or Surviving in the 21st Century. New York: Routledge. pp. 14-41. ISBN 978-0-367-56298-4. Consultado el 4 de mayo de 2021.
↑ Löwe, Benedikt (2002). «The formal sciences: their scope, their foundations, and their unity». Synthese 133 (1/2): 5-11. ISSN 0039-7857. S2CID 9272212. doi:10.1023/A:1020887832028.
↑ Rucker, Rudy (2019). «Robots and souls». Infinity and the Mind: The Science and Philosophy of the Infinite (Reprint edición). Princeton University Press. pp. 157-188. ISBN 978-0-691-19138-6. Archivado desde el original el 26 February 2021. Consultado el 11 de mayo de 2021.
↑ Fetzer, James H. (2013). «Computer reliability and public policy: Limits of knowledge of computer-based systems». Computers and Cognition: Why Minds are not Machines. Newcastle, United Kingdom: Kluwer. pp. 271-308. ISBN 978-1-4438-1946-6.
↑ Nickles, Thomas (2013). «The Problem of Demarcation». Philosophy of Pseudoscience: Reconsidering the Demarcation Problem. The University of Chicago Press. p. 104.
↑ Fischer, M. R.; Fabry, G (2014). «Thinking and acting scientifically: Indispensable basis of medical education». GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung 31 (2): Doc24. PMC 4027809. PMID 24872859. doi:10.3205/zma000916.
↑ Sinclair, Marius (1993). «On the Differences between the Engineering and Scientific Methods». The International Journal of Engineering Education. Archivado desde el original el 15 November 2017. Consultado el 7 September 2018.
↑ Bunge, M. (1966). «Technology as Applied Science». En Rapp, F., ed. Contributions to a Philosophy of Technology. Dordrecht: Springer. pp. 19-39. ISBN 978-94-010-2184-5. S2CID 110332727. doi:10.1007/978-94-010-2182-1_2.
↑ Lindberg, David C. «The beginnings of Western science: the European Scientific tradition in philosophical, religious, and institutional context». University of Chicago Press. ISBN 978-0226482057.
↑ Grant, Edward (2007). «Ancient Egypt to Plato». A History of Natural Philosophy: From the Ancient World to the Nineteenth Century. New York: Cambridge University Press. pp. 1-26. ISBN 978-0-521-68957-1.
↑ Keay, John (2000). India: A history. Atlantic Monthly Press. p. 132. ISBN 978-0-87113-800-2. «The great era of all that is deemed classical in Indian literature, art and science was now dawning. It was this crescendo of creativity and scholarship, as much as ... political achievements of the Guptas, which would make their age so golden.»
↑ ^a ^b Lindberg, David C. (2007). «Islamic science». The beginnings of Western science: the European Scientific tradition in philosophical, religious, and institutional context (2nd edición). University of Chicago Press. pp. 163-192. ISBN 978-0-226-48205-7.
↑ Lindberg, David C. (2007). «The legacy of ancient and medieval science». The beginnings of Western science: the European Scientific tradition in philosophical, religious, and institutional context (Segunda edición). University of Chicago Press. pp. 357-368. ISBN 978-0-226-48205-7.
↑ Grant, Edward (2007). «Transformation of medieval natural philosophy from the early period modern period to the end of the nineteenth century». A History of Natural Philosophy: From the Ancient World to the Nineteenth Century. New York: Cambridge University Press. pp. 274–322. ISBN 978-0-521-68957-1.
↑ Cahan, David, ed. (2003). From Natural Philosophy to the Sciences: Writing the History of Nineteenth-Century Science. University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-08928-7.
↑ Lightman, Bernard (2011). «13. Science and the Public». En Shank, Michael; Numbers, Ronald; Harrison, Peter, eds. Wrestling with Nature: From Omens to Science. University of Chicago Press. p. 367. ISBN 978-0-226-31783-0.
↑ Harrison, Peter (2015). The Territories of Science and Religion. University of Chicago Press. pp. 164-165. ISBN 978-0-226-18451-7. «The changing character of those engaged in scientific endeavors was matched by a new nomenclature for their endeavors. The most conspicuous marker of this change was the replacement of "natural philosophy" by "natural science". In 1800 few had spoken of the "natural sciences" but by 1880 this expression had overtaken the traditional label "natural philosophy". The persistence of "natural philosophy" in the twentieth century is owing largely to historical references to a past practice (see figure 11). As should now be apparent, this was not simply the substitution of one term by another, but involved the jettisoning of a range of personal qualities relating to the conduct of philosophy and the living of the philosophical life.»
↑ MacRitchie, Finlay (2011). «Introduction». Scientific Research as a Career. New York: Routledge. pp. 1-6. ISBN 978-1-4398-6965-9. Consultado el 5 de mayo de 2021.
↑ Marder, Michael P. (2011). «Curiosity and research». Research Methods for Science. New York: Cambridge University Press. pp. 1-17. ISBN 978-0-521-14584-8. Consultado el 5 de mayo de 2021.
↑ de Ridder, Jeroen (2020). «How many scientists does it take to have knowledge?». En McCain, Kevin; Kampourakis, Kostas, eds. What is Scientific Knowledge? An Introduction to Contemporary Epistemology of Science. New York: Routledge. pp. 3-17. ISBN 978-1-138-57016-0. Consultado el 5 de mayo de 2021.
↑ Szycher, Michael (2016). «Establishing your dream team». Commercialization Secrets for Scientists and Engineers. New York: Routledge. pp. 159-176. ISBN 978-1-138-40741-1. Consultado el 5 de mayo de 2021.

Portales

editar

{{Extracto/zona de pruebas|Tratado de Libre Comercio entre Estados Unidos, Centroamérica y República Dominicana|referencias=no|aviso=final|negritas=sí}}

El DR-CAFTA (Dominican Republic-Central America Free Trade Agreement, en inglés), o TLC (Tratado de Libre Comercio entre República Dominicana, Centroamérica y Estados Unidos de América, en español), es un tratado que busca la creación de una zona de libre comercio entre los países firmantes. Hace permanente los beneficios para el 80 % de productos centroamericanos que brinda la Iniciativa de la Cuenca del Caribe (ICC), abarcando un volumen comercial de treinta mil millones de dólares. Está compuesto por veintidós capítulos, divididos cada uno en artículos.

La negociación, firma y ratifica el tratado que se realizó en condiciones diferenciadas, amoldándose a las características y contexto político y social de cada Estado parte; el proceso se inició en 2003 para todos los países a excepción de República Dominicana, concretándose la adopción del texto para todos los países involucrados, en 2004 y entrando en vigor en distintas fechas para cada país a partir de 2006. Por otro lado, considerando que la rama fundamental del tratado consiste en las disposiciones concernientes al trato comercial, es relevante abordar elementos como el arancelario, movimiento aduanero, origen de los productos y las reglas internas para el tráfico de mercancías. Como complemento, el CAFTA se ocupa de legislar los aspectos relativos a producción higiénica y protección al medio ambiente, respeto a los derechos de propiedad intelectual e inversión pública y privada, así como toda la legislación laboral en los Estados de la zona CAFTA. También especifica los mecanismos para dirimir controversias y para el establecimiento de normativas de mutuo acuerdo.

Pese al beneplácito de los Estados firmantes, el CAFTA ha recibido múltiples críticas de carácter político y económico, abriendo un amplio debate acerca del balance entre ventajas y desventajas que aporta la aplicación del tratado.

Leer más...

{{Extracto/zona de pruebas|Ciencia|referencias=no|aviso=final|negritas=sí}}

La ciencia es una disciplina sistemática que construye y organiza conocimiento en forma de hipótesis y predicciones comprobables sobre el universo. La ciencia moderna se divide típicamente en dos o tres ramas principales: las ciencias naturales (por ejemplo, física, química y biología), que estudian el mundo físico; y las ciencias sociales (por ejemplo, economía, psicología y sociología), que estudian a los individuos y las sociedades. Las ciencias formales (por ejemplo, lógica, matemáticas y ciencia computacional teórica), que estudian sistemas formales regidos por axiomas y reglas, a veces también se describen como ciencias; sin embargo, a menudo se consideran un campo separado porque dependen del razonamiento deductivo en lugar del método científico o de la evidencia empírica como su principal metodología. Las ciencias aplicadas son disciplinas que utilizan el conocimiento científico con fines prácticos, como la ingeniería y la medicina.

La historia de la ciencia abarca la mayoría del registro histórico, siendo los primeros precursores identificables de la ciencia moderna datados en la Edad de Bronce en Egipto y Mesopotamia (aproximadamente 3000–1200 a. C.). Sus contribuciones a las matemáticas, la astronomía y la medicina entraron y moldearon la filosofía natural griega de la antigüedad clásica, mediante la cual se intentaron proporcionar explicaciones de los eventos en el mundo físico basadas en causas naturales. La investigación científica decayó en estas regiones después de la caída del Imperio romano de Occidente durante la Alta Edad Media (400–1000 d. C.), pero en los renacimientos medievales (Renacimiento carolingio, Renacimiento otoniano y el Renacimiento del siglo XII) la erudición floreció nuevamente. Algunos manuscritos griegos perdidos en Europa Occidental fueron preservados y ampliados en el Medio Oriente durante la Edad de Oro del islam, junto con los esfuerzos posteriores de los eruditos griegos bizantinos, quienes llevaron manuscritos griegos desde el moribundo Imperio Bizantino a Europa Occidental al comienzo del Renacimiento.

La recuperación y asimilación de obras griegas e investigaciones islámicas en Europa Occidental desde los siglos X al XIII revivió la filosofía natural, que luego fue transformada por la Revolución Científica que comenzó en el siglo XVI cuando nuevas ideas y descubrimientos se apartaron de las concepciones y tradiciones griegas anteriores. El método científico pronto desempeñó un papel más importante en la creación del conocimiento y no fue hasta el siglo XIX cuando muchas de las características institucionales y profesionales de la ciencia comenzaron a tomar forma, junto con el cambio de "filosofía natural" a "ciencias naturales".

El nuevo conocimiento en la ciencia avanza mediante la investigación de científicos motivados por la curiosidad sobre el mundo y el deseo de resolver problemas. La investigación científica contemporánea es altamente colaborativa y suele realizarse por equipos en instituciones académicas y de investigación, agencias gubernamentales y empresas. El impacto práctico de su trabajo ha llevado al surgimiento de políticas científicas que buscan influir en la empresa científica, priorizando el desarrollo ético y moral de productos comerciales, armamentos, atención médica, infraestructura pública y protección del medio ambiente.

Leer más...

{{Extracto/zona de pruebas|Xbox 360|referencias=no|aviso=final|negritas=sí}}

Xbox 360 es la segunda videoconsola de sobremesa de la marca Xbox producida por Microsoft. Fue desarrollada en colaboración con IBM y ATI (AMD) y lanzada en América del Sur, América del Norte, Japón, Europa y Australia entre 2005 y 2006. Su servicio Xbox Live (el cual es de pago y ya no está activo ) permite a los jugadores competir en línea y descargar contenidos como juegos arcade, demos, tráileres, programas de televisión y películas. La Xbox 360 es la sucesora directa de la Xbox, y compitió con la PlayStation 3 de Sony y Wii de Nintendo como parte de las videoconsolas de séptima generación.

Como principales características técnicas, están su unidad central de procesamiento basado en un IBM PowerPC y su unidad de procesamiento gráfico que soporta la tecnología de Shaders Unificados.Este le permite alrededor de 8 horas de juego continuo sin ningún problema, ya que esta se autoapaga cuando detecta el calentamiento y solo volverá a encender cuando se enfríe. El sistema incorpora un puerto especial para agregar un disco duro externo y es compatible con la mayoría de los aparatos con conector USB gracias a sus puertos USB 2.0. Los accesorios de este sistema pueden ser utilizados en una computadora personal como son los xbox 360 controller y el volante Xbox 360.

La Xbox 360 se dio a conocer oficialmente en la cadena de televisión MTV el 5 de mayo de 2005 y las fechas de lanzamiento fueron divulgadas en septiembre de ese mismo año en el festival de videojuegos Tokyo Game Show. Es la primera consola en proporcionar un lanzamiento casi simultáneo en tres regiones principales de ventas (Europa, Japón y Estados Unidos).

Desde su lanzamiento en 2005, existieron cinco modelos de los cuales los dos últimos: Slim y Elite finalizaron su producción en 2017 dando por terminada la producción total de la consola luego de más de 10 años en el mercado. La consola tuvo buen mercado en Norteamérica, Europa y otras regiones del mundo (con la excepción de Japón). A fecha de enero de 2009, Microsoft había vendido 39 000 000 consolas, según las cifras oficiales. Se suspende la producción del modelo prémium el 28 de agosto de 2009, pero las unidades seguirán siendo vendidas hasta que se agote el suministro.

El 20 de abril de 2016, Microsoft anunció la descontinuación de la videoconsola en todo el mundo. Pero el servicio en línea sigue presente a pesar de la misma discontinuación de la consola, habiendo servicio en línea de todos los títulos disponibles que tengan servicio en línea incluido (incluido Demostraciones y Juegos Arcade, algunos títulos como Chromehounds, Army of Two. Battlefield 2: Modern Combat, Crysis 2, EA Sports MMA, The Lord of the Rings: Conquest, The Lord of the Rings: The Battle for Middle-Earth II, WWE All Stars, Grand Theft Auto V, entre muchos otros, actualmente tienen cesados su servicio en línea en Xbox Live), se desconoce en la actualidad cuando será el cese del servicio en línea de la Xbox 360. Su último juego conocido fue Just Dance 2019.

El último firmware de la consola fue lanzado el 19 de noviembre de 2019 es el 2.0.17559.0, donde hay una corrección de errores menores y mejoras.

Desde el 29 de julio de 2024, la tienda de Xbox 360, fue dado de baja y ya no es posible comprar juegos digitales, así como DLC y contenido extra. Las aplicaciones de vídeo y televisión también dejarán de funcionar en Xbox 360 a partir de ese día. Todos los juegos comprados se podrán seguir reproduciendo como hasta ahora, y además se podrán seguir comprando juegos de Xbox 360 desde las tiendas de Xbox One y Xbox Series X/S, así como desde la web oficial de la tienda, para reproducirlos en las consolas modernas mediante retrocompatibilidad.

Leer más...

Secciones

editar

{{Extracto/zona de pruebas|Anexo:Organización del Ejército Argentino|2.ª División de Ejército «Ejército del Norte»}}

Esta sección es un extracto de Anexo:Organización del Ejército Argentino § 2.ª División de Ejército «Ejército del Norte».[editar]

La composición, despliegue de paz y relaciones orgánicas de comando de la 2.ª División de Ejército «Ejército del Norte» (D Ej 2)^[1] es la siguiente:

Comando de la 2.ª División de Ejército «Ejército del Norte» (Cdo D Ej 2). Guar Ej Córdoba (camino a La Calera, CD).^[2] Bajo dependencia directa de este comando se hallan 3 grandes unidades de combate y varios elementos independientes (formaciones):^[1]^[2]

Formaciones

Batallón de Comunicaciones 141 (B Com 141). Guar Ej Córdoba (camino a La Calera, CD).
Sección de Aviación de Ejército 141 (Sec Av Ej 141). Guar Ej Córdoba (Aeropuerto Int. Ing. Aer. A. Taravella, CD).
Batallón de Inteligencia 141 «General Iribarren» (B Icia 141). Guar Ej Córdoba (camino a La Calera, CD).
Destacamento de Vigilancia Cuartel «Santiago del Estero» (Dest Vig Cu Santiago del Estero). Cu Ej Santiago del Estero (SE).^{[nota 1]}^[3]

↑ ^a ^b «Organización del Ejército - División de Ejército 2». Argentina.gob.ar - Ejército Argentino. Consultado el 13 de julio de 2019.
↑ ^a ^b Libro Blanco de la Defensa 2015. Buenos Aires. 2015. Despliegue detallado de las Fuerzas Armadas. ISBN 978-987-3689-25-3.
↑ Recordaron en Santiago del Estero el “Día del Ejército Argentino”. Publicado el 29 de mayo de 2020

{{Extracto/zona de pruebas|Historia de la lógica|Edad Media}}

Esta sección es un extracto de Historia de la lógica § Edad Media.[editar]

En la Alta Edad Media, la lógica mantiene la condición de ciencia propedéutica bajo el nombre de dialéctica. Se continúa estudiando como una de las artes liberales pero sin grandes aportes.

En su evolución hacia la Baja Edad Media son importantes los aportes árabes de Al-Farabi, Avicena y Averroes, pues fueron los árabes quienes reintrodujeron los escritos de Aristóteles en Europa. En la Baja Edad Media su estudio era requisito para entrar en cualquier universidad. Desde mediados del siglo XIII se incluyen en la lógica tres cuerpos separados del texto. En la logica vetus y logica nova es tradicional escritos lógicos, especialmente el Órganon de Aristóteles y los comentarios de Boecio y Porfirio. La parva logicalia se puede considerar como representativa de la lógica medieval.

La evolución crítica que se va desarrollando a partir de los aportes de Abelardo dinamizaron la problemática lógica y epistemológica a partir del siglo XIII (Pedro Hispano, Raimundo Lulio Lambert de Auxerre, Guillermo de Sherwood) que culminaron en toda la problemática del siglo XIV, con Guillermo de Ockham, Jean Buridan, John Wyclif y Pedro de España, Richard Kilvington y Alberto de Sajonia.

Aquí están tratados una cantidad de nuevos problemas en la frontera de la lógica y la semántica que no trataron los pensadores antiguos. De especial relevancia es la problemática respecto a la valoración de los términos del lenguaje en relación con los conceptos universales, así como el estatuto epistemológico y ontológico de éstos y el problema de la individuación.

{{Extracto/zona de pruebas|Presidencia de Carlos Menem|Plan Brady}}

Esta sección es un extracto de Presidencia de Carlos Menem § Plan Brady.[editar]

El plan Brady se implementó en Argentina en 1992. Fue una exigencia para adquirir créditos internacionales y para limpiar los balances que los bancos no pudieran cobrar. Tenía el plan cláusulas como que los Estados renunciaban a la soberanía de los activos en el exterior de manera irrevocable y perpetuamente, con excepción de las reservas internacionales y los bienes públicos.^[1] En diciembre de ese año se canjearon deudas por un total de 21 000 millones de dólares y se adicionó más de 8300 millones de intereses adeudados a través de la emisión de tres bonos:^[2]

Discount Bond (Bono con descuento): con una quita del 35 % y tasa flotante LIBOR de 0,8125 %. Unos 4300 millones de dólares fueron canjeados por esta opción, con la quita sería un equivalente a 2300 millones de dólares.
Par Bond (Bono a la par): no tenía descuento pero pagaba una tasa de interés fija y más baja que crecía en el tiempo a unos 4 % a 6 % anual. Fue la predilecta de los acreedores, 12 700 millones de dólares se canjearon por este tipo de bono.
Float Rate Bond (Bono a tasa flotante): a doce años con tres más de gracia y con una tasa LIBOR de 0,8125 %. Su emisión canjeó unos 8652 millones de dólares.

El plan Brady supuestamente significaría un alivio para la deuda soberana entre 1992 y 1993. Pero no fue así. Cuando Argentina entró al plan su deuda era de 63 000 millones de dólares, y se refinanciaron 33 000 milones de dólares. Pero para el año 2000, la deuda ―después de costosísimos pagos―, era de 150 000 millones de dólares.

Vladimir Hernández^[1]

↑ ^a ^b Hernández, Vladimir (2012): «Argentina: la crisis de la fragata Libertad comenzó en los años noventa», artículo en el sitio web BBC Mundo (Londres), 22 de octubre de 2012. Consultado el 27 de octubre de 2012.
↑ Kulfas, Matías; Schorr, Martín (2003). La deuda externa argentina: diagnóstico y lineamientos propositivos para su reestructuración. Buenos Aires: FUNDACIÓN OSDE / CIEPP. ISBN 9879358171. Archivado desde el original el 24 de septiembre de 2015.

Fragmentos

editar

{{Extracto/zona de pruebas|Ciencia|fragmento=definición}}

La sección «definición» no se encuentra

Ciencia: {{Extracto/zona de pruebas|Ciencia|fragmento=definición|span=sí}}

Ciencia:

La sección «definición» no se encuentra

{{Extracto/zona de pruebas|Ciencia|definición}}

La sección «definición» no se encuentra

{{Extracto/zona de pruebas|Anexo:Primera temporada de Under the Dome|fragmento=episodios}}

Esta sección es un extracto de Anexo:Primera temporada de Under the Dome § episodios.[editar]

N.º en serie	N.º en temp.	Título	Dirigido por	Escrito por	Fecha de emisión original	Audiencia (millones)
1	1	«Pilot»	Niels Arden Oplev	Brian K. Vaughan	24 de junio de 2013	13.53^[1]
2	2	«The Fire»	Jack Bender	Rick Cleveland	1 de julio de 2013	11.81^[2]
3	3	«Manhunt»	Paul Edwards	Adam Stein	8 de julio de 2013	10.71^[3]
4	4	«Outbreak»	Kari Skogland	Peter Calloway	15 de julio de 2013	11.13^[4]
5	5	«Blue on Blue»	Jack Bender	Brian K. Vaughan	22 de julio de 2013	11.60^[5]
6	6	«The Endless Thirst»	Kari Skogland	Soo Hugh	29 de julio de 2013	11.41^[6]
7	7	«Imperfect Circles»	Miguel Sapochnik	Caitlin Parrish	5 de agosto de 2013	10.42^[7]
8	8	«Thicker Than Water»	Jack Bender	Adam Stein	12 de agosto de 2013	10.36^[8]
9	9	«The Fourth Hand»	Roxann Dawson	Daniel Truly	19 de agosto de 2013	10.64^[9]
10	10	«Let the Games Begin»	Sergio Mimica-Gezzan	Andres Fischer-Centeno & Peter Calloway	26 de agosto de 2013	11.11^[10]
11	11	«Speak of the devil»	David M. Barrett	Scott Gold	2 de septiembre de 2013	11.15^[11]
12	12	«Exigent Circumstances»	Peter Leto	Adam Stein & Caitlin Parrish	9 de septiembre de 2013	9.72^[12]
13	13	«Curtains»	Jack Bender	Brian K. Vaughan & Scott Gold	16 de septiembre de 2013	12.10^[13]

Párrafos

editar

{{Extracto/zona de pruebas|SARS-CoV-2|párrafos=1,3}}

Esta sección es un extracto de SARS-CoV-2.[editar]

El coronavirus de tipo 2 causante del síndrome respiratorio agudo severo,^[14] abreviado SARS-CoV-2 (del inglés severe acute respiratory syndrome coronavirus 2)^[15] o SRAS-CoV-2,^[14] es un tipo de coronavirus causante de la enfermedad por coronavirus de 2019,^[16]^[17]^[18] cuya expansión mundial provocó la pandemia de COVID-19. Inicialmente fue llamado 2019-nCoV (en inglés: 2019-novel coronavirus, ‘nuevo coronavirus de 2019’) y también, ocasionalmente, HCoV-19 (en inglés: human coronavirus 2019).^[19]^[20] Se descubrió y se aisló por primera vez en Wuhan, China. Tiene un origen zoonótico, es decir, que se transmitió de un huésped animal a uno humano.^[21]

El genoma del virus está formado por una sola cadena de ARN, y se clasifica como un virus ARN monocatenario positivo. Su secuencia genética se ha aislado a partir de una muestra obtenida de un paciente afectado por neumonía en la ciudad china de Wuhan, aunque la falta de experimento de control doble ciego en la técnica de secuenciación publicada puede poner en cuestionamiento la validez científica de la técnica.^[22]^[23]^[24]^[25]^[26]^[27] Se detectó por primera vez el 12 de noviembre de 2019. Puede producir el contagio de una persona a otra mediante las gotas de saliva expulsadas a través de la tos y el estornudo o al espirar (véase gotitas de Flügge).^[28]^[29] Puede provocar enfermedad respiratoria aguda y neumonía grave en los seres humanos.^[30]

↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/06/25/monday-final-tv-ratings-under-the-dome-the-bachelorette-adjusted-up-plus-final-%7C stanley-cup-numbers/188823/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/07/02/monday-final-tv-ratings-under-the-dome-adjusted-up-mistresses-adjusted-down/189958/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/07/11/monday-final-tv-ratings-get-out-alive-adjusted-up-siberia-adjusted-down/190801/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/07/16/monday-final-tv-ratings-american-ninja-warrior-adjusted-up-mistresses-the-bachelorette-get-out-alive-adjusted-down/192095/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/07/23/monday-final-tv-ratings-no-adjustments-to-under-the-dome-mistresses-the-bachelorette-or-breaking-pointe/193320/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/07/30/monday-final-tv-ratings-under-the-dome-mistresses-adjusted-down/194601/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/08/06/monday-final-tv-ratings-under-the-dome-adjusted-up-siberia-adjusted-down/195833/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/08/13/monday-final-tv-ratings-under-the-dome-adjusted-up/197201/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/08/20/monday-final-tv-ratings-get-out-alive-with-bear-grylls-and-mistresses-adjusted-down-no-adjustment-for-under-the-dome/198427/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/08/27/monday-final-tv-ratings-siberia-adjusted-down-no-adjustment-for-under-the-dome-or-mistresses/199513/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/09/04/monday-final-tv-ratings-under-the-dome-siberia-adjusted-up/200895/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/09/10/monday-final-tv-ratings-american-ninja-warrior-adjusted-up-mistresses-siberia-adjusted-down-final-us-open-numbers/201830/
↑ http://tvbythenumbers.zap2it.com/2013/09/17/monday-final-tv-ratings-sleepy-hollow-bones-adjusted-up-dancing-with-the-stars-million-second-quiz-american-ninja-warrior-siberia-adjusted-down/203244/
↑ ^a ^b «Los nombres de la enfermedad por coronavirus (COVID-19) y del virus que la causa». who.int. Organización Mundial de la Salud. Consultado el 3 de noviembre de 2020.
↑ «Enfermedad del coronavirus 2019 (COVID-19). urlarchivo=https://web.archive.org/web/20200318025404/https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/faq-sp.html».
↑ «Coronavirus, claves de escritura». Fundéu BBVA. 29 de enero de 2020. Archivado desde el original el 30 de enero de 2020. Consultado el 25 de febrero de 2020.
↑ Organización Mundial de la Salud, ed. (11 de febrero de 2020). «WHO Director-General's remarks at the media briefing on 2019-nCoV on 11 February 2020». www.who.int (en inglés). Archivado desde el original el 12 de febrero de 2020. Consultado el 11 de febrero de 2020.
↑ Gorbalenya, A.E.; Baker, S.C.; Baric, R.S.; de Groot, R.J.; Drosten, C.; Gulyaeva, A.A.; Haagmans, B.L.; Lauber, C.; Leontovich, A.M.; Neuman, B.M.; Penzar, D.; Poon, L. L. M.; Samborskiy, D.; Sidorov, I. A.; Sola, I.; Ziebuhr, J. «Severe acute respiratory syndrome-related coronavirus: The species and its viruses – a statement of the Coronavirus Study Group». bioRxiv (en inglés). doi:10.1101/2020.02.07.937862. Archivado desde el original el 11 de febrero de 2020. Consultado el 11 de febrero de 2020.
↑ Jiang, Shibo; Shi, Zhengli; Shu, Yuelong; Song, Jingdong; Gao, George F; Tan, Wenjie; Guo, Deyin (de marzo de 2020). «A distinct name is needed for the new coronavirus». The Lancet (en inglés) 395 (10228): 949. PMC 7124603. PMID 32087125. doi:10.1016/S0140-6736(20)30419-0. Consultado el 19 de septiembre de 2020.
↑ Wong, Gary; Bi, Yu-Hai; Wang, Qi-Hui; Chen, Xin-Wen; Zhang, Zhi-Gang; Yao, Yong-Gang (18 de mayo de 2020). «Zoonotic origins of human coronavirus 2019 (HCoV-19 / SARS-CoV-2): why is this work important?». Zoological Research (en inglés) 41 (3): 213-219. PMC 7231470. PMID 32314559. doi:10.24272/j.issn.2095-8137.2020.031. Consultado el 19 de septiembre de 2020.
↑ Zhou, Peng; Yang, Xing-Lou; Wang, Xian-Guang; Hu, Ben; Zhang, Lei; Zhang, Wei; Si, Hao-Rui; Zhu, Yan; Li, Bei; Huang, Chao-Lin; Chen, Hui-Dong; Chen, Jing; Luo, Yun; Guo, Hua; Jiang, Ren-Di; Liu, Mei-Qin; Chen, Ying; Shen, Xu-Rui; Wang, Xi; Zheng, Xiao-Shuang; Zhao, Kai; Chen, Quan-Jiao; Deng, Fei; Liu, Lin-Lin; Yan, Bing; Zhan, Fa-Xian; Wang, Yan-Yi; Xiao, Gengfu; Shi, Zheng-Li (23 de enero de 2020). «Discovery of a novel coronavirus associated with the recent pneumonia outbreak in humans and its potential bat origin». bioRxiv (en inglés): 2020.01.22.914952. doi:10.1101/2020.01.22.914952. Archivado desde el original el 24 de enero de 2020. Consultado el 5 de febrero de 2020.
↑ «A new coronavirus associated with human respiratory disease in China».
↑ «Novel coronavirus (2019-nCoV), Wuhan, China». Centers for Disease Control and Prevention. 10 de enero de 2020. Archivado desde el original el 11 de enero de 2020. Consultado el 16 de enero de 2020.
↑ Zhang, Y.-Z., et al. (12 de enero de 2020). Centro Nacional para la Información Biotecnológica, EE. UU., ed. Wuhan seafood market pneumonia virus isolate Wuhan-Hu-1, complete genome (en inglés). Bethesda MD. p. GenBank. Archivado desde el original el 13 de enero de 2020. Consultado el 13 de enero de 2020.
↑ «中国疾病预防控制中心». www.chinacdc.cn. Archivado desde el original el 6 de febrero de 2020. Consultado el 9 de enero de 2020.
↑ Xinhua / huaxia |, ed. (9 de enero de 2020). «New-type coronavirus causes pneumonia in Wuhan: expert». www.xinhuanet.com. Archivado desde el original el 9 de enero de 2020. Consultado el 9 de enero de 2020.
↑ «CoV2020». platform.gisaid.org. Consultado el 12 de enero de 2020 (sin acceso público).
↑ European Centre for Disease Prevention and Control (ed.). «Q & A on novel coronavirus» (en inglés). Archivado desde el original el 4 de febrero de 2020. Consultado el 11 de febrero de 2020.
↑ Parker-Pope, Tara (21 abr. 2020). «¿El virus está en mi ropa? ¿En mis zapatos? ¿En mi pelo? ¿En mi periódico?». New York Times. Consultado el Domingo, 24 de mayo del 20202 – via NYTimes.com.
↑ Prompetchara, Eakachai; Ketloy, Chutitorn; Palaga, Tanapat (2020). «Immune responses in COVID-19 and potential vaccines:Lessons learned from SARS and MERS epidemic». Asian Pacific Journal of Allergy and Immunology (en inglés) (38): 1-9. doi:10.12932/AP-200220-0772.

Tablas

editar

{{Extracto/zona de pruebas|Población mundial|Población por continente|solo=tabla}}

Esta tabla es un extracto de Población mundial § Población por continente.[editar]

Continente	Población (estimación 2024)^[1]	País más poblado (proyección 2024)^[2]	Ciudad más poblada (estimación 2020)
Asia	4 785 060 131	India (1 441 719 800)	Tokio (37 400 000)
África	1 494 993 923	Nigeria (229 152 220)	El Cairo (21 323 000).^[3]
América	1 051 020 865	Estados Unidos (341 814 430)	Ciudad de México (23 077 000)^[4]
Europa	741 651 866	Rusia (143 957 090)	Moscú (18 940 000)
Oceanía	46 109 212	Australia (26 699 488)	Sídney (6 550 000)
Antártida	4 490 (no permanente, varía)^[5]	N.D.^[6]	N.D.

↑ Population Pyramid. «Población Mundial por Continente (2024)». Consultado el 1 de enero de 2024.
↑ Our World in Data. «Population, including UN proyections 2024» (en inglés). Consultado el 1 de enero de 2024.
↑ «World City Populations». Archivado desde el original el 20 de febrero de 2020. Consultado el 26 de septiembre de 2020.
↑ Federal09000. Panorama sociodemográfico de México 2015.
↑ Antarctica Archivado el 25 de diciembre de 2018 en Wayback Machine.. CIA World Factbook. March 2011 data. Retrieved December 24, 2011.
↑ El Sistema del Tratado Antártico limita la naturaleza de las reclamaciones territoriales en la Antártida. De todos los territorios reclamados, la Dependencia Ross es el territorio más poblado.

{{Extracto/zona de pruebas|Anexo:Octavos de final de la Copa del Rey de fútbol 2019-20|Cuadro|inicio=Este cuadro es}}

Este cuadro es un extracto de Anexo:Octavos de final de la Copa del Rey de fútbol 2019-20 § Cuadro.[editar]

Local	Resultado	Visitante
C. D. Badajoz	2–3 (t. s.)	Granada C. F.
Cultural Leonesa	0–0 (2:4 p.)	Valencia C. F.
C. D. Tenerife	3–3 (2:4 p.)	Athletic Club
Real Zaragoza	0–4	Real Madrid C. F.
C. D. Mirandés	3–1	Sevilla F. C.
Rayo Vallecano	0–2	Villarreal C. F.
F. C. Barcelona	5–0	C. D. Leganés
Real Sociedad	3–1	C. A. Osasuna

{{Extracto|Pilares de la Unión Europea}}

Esta sección es un extracto de Pilares de la Unión Europea.[editar]

{| class="wikitable" align="right" style="width:200px; font-size:150%; margin-left: 7px; clear:both; text-align:center; vertical-align:bottom;"

! colspan="5" style="background-color:#FFFFFF;border:hidden;border-bottom:inherit;" |

! class = "nowrap unsortable" style="line-height:99%;vertical-align:bottom;padding:.4em .4em .2em;background-position:50% .4em !important;min-width:0.875em;max-width:0.875em;width:0.875em;overflow:hidden;" |

Primer pilar

! style="background-color:#FFFFFF;" |

Segundo pilar

! style="background-color:#FFFFFF;" |

Tercer pilar

|- | colspan="5" style="font-size: 60%;" | El TUE preveía una estructura de tres pilares bajo un solo frontón.^[1] |}

Los pilares de la Unión Europea o tres pilares de la Unión Europea, fueron las tres grandes categorías designadas por el Tratado de la Unión Europea (TUE) de 1993 entre las que se distribuían los distintos ámbitos en los que la Unión actuaba en diferentes grados y formas.^[2]

Estos tres pilares del TUE conformaron en dicho periodo (1993-2009), hasta la entrada en vigor del Tratado de Lisboa, la arquitectura de la Unión:

Primer pilar: la dimensión comunitaria, que corresponde a las disposiciones incluidas en el Tratado de la Comunidad Europea, la CECA y la Euratom; es decir, ciudadanía de la Unión, políticas comunitarias, unión económica y monetaria, etc.
Segundo pilar: la Política Exterior y de Seguridad Común (PESC), regulada por el Título V del TUE.
Tercer pilar: la cooperación policial y judicial en materia penal, regulada por el Título VI del TUE.

Al interior de esta estructura se superponían varios tipos de competencias. Los actos adoptados en el marco del primer pilar eran aprobados de conformidad con los procedimientos legislativos de la Unión Europea. Por su parte, los otros dos pilares estaban sujetos en una cooperación intergubernamental entre los Estados miembros.^[3]

Con el Tratado de Lisboa de 2009 se puso fin a esta arquitectura. La Comunidad Europea desapareció siendo sustituida por la UE, a la que se confieren procedimientos legislativos que le permiten ejercer las competencias que tiene atribuidas. Además, la UE también adquirió la personalidad jurídica que estaba reservada a la Comunidad.^[3]

Archivos

editar

{{Extracto/zona de pruebas|Ciencia|solo=archivo}}

Este archivo es un extracto de Ciencia.[editar]

Fichas

editar

{{Extracto/zona de pruebas|Aristóteles}}

Esta sección es un extracto de Aristóteles.[editar]

Aristóteles (en griego antiguo: Ἀριστοτέλης [Aristotélēs]; en griego moderno: Αριστοτέλης [Aristotélis]; en latín: Aristoteles; Estagira, 384 a. C.-Calcis, 322 a. C.)^[4]^[5]^[6]^[7] fue un filósofo, polímata y científico griego nacido en la ciudad de Estagira, al norte de la Antigua Grecia. Es considerado junto a Platón, el padre de la filosofía occidental. Sus ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.^[4]^[5]^[8]

Fue discípulo de Platón y de otros pensadores, como Eudoxo de Cnido, durante los veinte años que estuvo en la Academia de Atenas.^[9] Poco después de la muerte de Platón, Aristóteles abandonó Atenas para ser el maestro de Alejandro Magno en el Reino de Macedonia durante casi cinco años.^[9] En la última etapa de su vida, fundó el Liceo en Atenas, donde enseñó hasta un año antes de su muerte.^[9]

Aristóteles escribió cerca de 200 obras, de las cuales solo se han conservado 31 (ninguna de ellas destinada a la publicación) en el Corpus Aristotelicum, sobre una enorme variedad de temas, entre ellos: lógica, metafísica, filosofía de la ciencia, ética, filosofía política, estética, retórica, física, astronomía y biología.^[4] Aristóteles transformó muchas, si no todas, las áreas del conocimiento que abordó. Es reconocido como el padre fundador de la lógica y de la biología, pues si bien existen reflexiones y escritos previos sobre ambas materias, es en el trabajo de Aristóteles donde se encuentran las primeras investigaciones sistemáticas al respecto.^[10]^[11] Aristóteles también ha sido llamado el padre de la ciencia política, zoología, embriología, derecho natural, método científico, retórica, psicología, realismo, crítica, individualismo, teleología y de la meteorología.^[12]

Contrario al platonismo, Aristóteles desarrolló una filosofía en donde la fuente del conocimiento es la experiencia. Según su teoría hilemórfica, cada entidad sensible es una sustancia compuesta de materia, aquello que constituye las cosas; y forma, lo que organiza la materia, siendo esta última su esencia. Toda sustancia tiende hacia una causa final dirigida por su naturaleza (teleologismo). Según el filósofo, el ser humano es un animal racional constituido por un cuerpo y alma, cuyo fin último es la actividad intelectual mediante el ejercicio de la razón, virtud (areté) propia del alma, llegando así al bienestar (eudaemonia). Las virtudes éticas, las cuales se forman mediante el hábito, son el término medio entre dos excesos o vicios. Los humanos viven por naturaleza en comunidad, formando así Estados (polis) con el fin de preservar la felicidad de sus ciudadanos. También defendió el valor de la retórica, el arte poético y la superioridad del varón griego.

Entre muchas otras contribuciones, Aristóteles formuló la teoría de la generación espontánea, el principio de no contradicción y las nociones de categoría, sustancia, motor inmóvil, acto y potencia. Algunas de sus ideas, que fueron novedosas para la filosofía de su tiempo, hoy forman parte del sentido común de muchas personas. Influyó en el pensamiento islámico durante la Edad Media, así como en la escolástica cristiana. Su ética, aunque siempre influyente, ganó un renovado interés con el advenimiento moderno de la ética de las virtudes.

↑ «The first pillar of the European Union». Universidad de Luxemburgo (en inglés). Consultado el 16 de julio de 2020.
↑ «Palabras clave». EUR-Lex. 2015. Archivado desde el original el 23 de julio de 2015. Consultado el 23 de julio de 2015.
↑ ^a ^b «Reparto de competencias en la Unión Europea». EUR-Lex. 23 de marzo de 2010. Consultado el 23 de julio de 2015.
↑ ^a ^b ^c Shields, Christopher. «Aristotle». En Edward N. Zalta, ed. Stanford Encyclopedia of Philosophy (en inglés) (Winter 2009 Edition).
↑ ^a ^b «Aristotle». Encyclopædia Britannica Online (en inglés). Consultado el 1 de junio de 2010.
↑ «Aristotle». ucmp.berkeley.edu. Consultado el 26 de enero de 2020.
↑ Ríos Pedraza, Francisco; Haya Segovia, Fernando (2009). «La filosofía antigua». En Amodeo Escribano, Marisa; Scott Blacud, Elizabeth; López Vera, Eduardo et al., eds. Historia de la Filosofía. San Fernando de Henares: Oxford Univesity Press España, Sociedad Anónima. p. 5. ISBN 9788467351477. Consultado el 14 de mayo de 2017.
↑ Aun en el año 2009, en una encuesta realizada a 3226 filósofos, 416 (13%) señalaron a Aristóteles como el filósofo no vivo con el que más se identificaban, quedando solo después de David Hume (que obtuvo 481 votos). Véase la sección «Non-living philosophers most identified with» en PhilPapers Survey: Demographic statistics.
↑ ^a ^b ^c Ferrater Mora, José (2002). «Aristóteles». Diccionario de filosofía.
↑ Véase la sección «Lógica» en Shields, Christopher. «Aristotle». En Edward N. Zalta, ed. Stanford Encyclopedia of Philosophy (en inglés) (Winter 2009 Edition).
↑ Véase la introducción a Lennox, James. «Aristotle's Biology». En Edward N. Zalta, ed. Stanford Encyclopedia of Philosophy (en inglés) (Fall 2008 Edition).
↑
* "el padre de la lógica": Wentzel Van Huyssteen, Encyclopedia of Science and Religion: A-I, p 27
- "el padre de la biología": S. C. Datt, S. B. Srivastava, Science and society, p 93. (Leroi y 2015 (p=352))
- "el padre de la ciencia política": N. Jayapalan, Aristotle, p 12., Jonathan Wolff, Lectures on the History of Moral and Political Philosophy, p 48.
- el "padre de la zoología": Josef Rudolf Winkler, A Book of Beetles, p 12
- "el padre de la embriología": D.R. Khanna, Text Book Of Embryology, p 2
- "el padre de la ley natural": Shellens, Max Solomon (1959). «Aristotle on Natural Law». Natural Law Forum 4 (1): 72-100. doi:10.1093/ajj/4.1.72.
- "el padre del método científico": Shuttleworth., Martyn. «History of the Scientific Method». Explorable. , Riccardo Pozzo (2004) The impact of Aristotelianism on modern philosophy. CUA Press. p. 41. ISBN 0-8132-1347-9
- "el padre de la retórica": «Aristotle». History. , Bizzell, P. and Bruce Herzberg. (2000). The Rhetorical Tradition: Readings from Classical Times to the Present. NY: Bedford/St. Martin's. p. 3.
- "el padre de la psicología": Margot Esther Borden, Psychology in the Light of the East, p 4
- "el padre del realismo":Russell L. Hamm, Philosophy and Education: Alternatives in Theory and Practice, p 58
- "el padre de la crítica":Nagendra Prasad, Personal Bias in Literary Criticism: Dr.Johnson, Matthew Arnold, T.S. Eliot, p 70. Lord Henry Home Kames, Elements of Criticism, p 237.
- "el padre de la meteorología":«What is meteorology?». Meteorological Office.
- "el padre del individualismo":Allan Gotthelf, Gregory Salmieri, A Companion to Ayn Rand, p 325.
- "el padre de la teleología":Malcolm Owen Slavin, Daniel H. Kriegman, The Adaptive Design of the Human Psyche: Psychoanalysis, Evolutionary Biology, and the Therapeutic Process, p 292.

{{Extracto/zona de pruebas|Pandemia de enfermedad por coronavirus de 2020 en Argentina}}

Esta sección es un extracto de Pandemia de COVID-19 en Argentina.[editar]

Para enfrentar la pandemia de COVID-19 en Argentina, como la mayoría de los países del mundo, adoptaron en llevar a cabo una serie de medidas sanitarias, económicas y sociales. Debido a que Argentina es un país federal, las decisiones fueron consensuadas entre el Gobierno Nacional junto al Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y el resto de los gobiernos provinciales.^[1]El enfoque de Argentina para enfrentar la pandemia se caracterizó por una cuarentena (aislamiento) temprana y estricta que abarcó todo el país durante 37 días, seguida de una flexibilización por regiones, que permitió levantar la cuarentena en la mayor parte del país, para establecer protocolos de distanciamiento, manteniéndola en las áreas de alto contagio.

El primer caso confirmado de la pandemia de COVID-19 en Argentina se dio a conocer el 3 de marzo de 2020.^[2]^[3]El 7 de marzo, el Ministerio de Salud confirmó la primera muerte del país y de América Latina.^[4]

El 16 de marzo la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur fue la primera en decretar la cuarentena en su territorio. El 18 de marzo otras siete provincias decretaron la cuarentena. El Presidente de la Nación Alberto Fernández decretó la cuarentena en todo el territorio nacional a partir del 20 de marzo de 2020, manteniéndola en modo obligatorio hasta el 26 de abril.^[5]^[6]^[7] A partir de ese día cada provincia y la Ciudad de Buenos Aires, supervisadas por el Gobierno Nacional, quedaron facultadas para salir del aislamiento obligatorio, pero estableciendo diversos protocolos que garanticen el «distanciamiento» social. A lo largo de mayo, varias provincias (La Pampa, Formosa, Mendoza, Salta, San Juan) finalizaron la cuarentena para permitir reuniones familiares, sociales de hasta diez personas y hasta salidas recreativas en espacios públicos.^[8]^[9]

El 4 de junio el presidente Fernández anunció que 18 provincias habían finalizado la cuarentena sobre todo su territorio y estaban bajo un régimen de «distanciamiento» con protocolos sanitarios.^[10] Inicialmente, solo cuatro áreas urbanas mantuvieron el aislamiento: el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), el Departamento San Fernando de la Provincia del Chaco, el Departamento Rawson de la Provincia del Chubut y el Área Metropolitana Córdoba. Posteriormente, nuevos brotes obligaron a varias ciudades a volver al aislamiento.^[11]^[12]^[13]^[14]

El 29 de diciembre de 2020 comenzó la campaña de vacunación.^[15] Hasta el 22 de enero de 2024, 41.192.003 personas habían recibido una dosis, mientras que 38.102.120 personas recibieron dos dosis. Además, 34.384.977 personas recibieron una tercera dosis de refuerzo.^[16]

A la fecha del 31 de agosto de 2023, se contabiliza la cifra de 10 061 739 casos confirmados, 130 568 fallecidos y 9 930 223 recuperados del virus.^[17]

↑ Guevara, Virginia (29 de marzo de 2020). «Un consenso que hasta ahora resiste las diferencias». La Voz. Córdoba. Archivado desde el original el 26 de junio de 2020. Consultado el 23 de junio de 2020.
↑ «Confirmaron el primer caso de coronavirus en la Argentina». Infobae.com. 3 de marzo de 2020. Consultado el 3 de marzo de 2020.
↑ Galinsky, Paula (3 de marzo de 2020). «Confirmaron el primer caso de coronavirus en Argentina: trasladaron el paciente a otra clínica». Clarín. Consultado el 3 de marzo de 2020.
↑ «Confirman el primer muerto por coronavirus en la Argentina: un hombre de 64 años que estuvo en Francia». La Nación. 7 de marzo de 2020.
↑ El DNU 297/2020 estableció el aislamiento social, preventivo y obligatorio hasta el 31 de marzo. Dicho término fue prorrogado hasta el 12 de abril inclusive por DNU 325/2020 del 31 de marzo.
↑ «Decreto de Necesidad y Urgencia 297/2020». Boletín Oficial de la República Argentina. 20 de marzo de 2020.
↑ «Comenzó la cuarentena anunciada por Alberto Fernández y se extenderá hasta el 31 de marzo inclusive». Infobae. 19 de marzo de 2020. Consultado el 1 de abril de 2020.
↑ «El Gobierno analiza extender la cuarentena hasta fin de mayo y Ginés insiste con las salidas recreativas». La Política Online. 3 de mayo de 2020.
↑ «Formosa también habilita encuentros familiares en cuarentena». Perfil. 24 de mayo de 2020.
↑ «Alberto levanta la cuarentena en 18 provincias: se pasa a un 'distanciamiento preventivo'». El Litoral. 4 de junio de 2020.
↑ «Aislamiento social preventivo y obligatorio. El aislamiento social preventivo y obligatorio rige hasta el 28 de junio en los siguientes lugares:». Sitio oficial de Argentina. junio de 2020. Archivado desde el original el 25 de junio de 2020. Consultado el 22 de junio de 2020.
↑ Sebastián Iñurrieta (29 de marzo de 2020). «Alberto Fernández decidió extender el aislamiento hasta el 13 de abril». El Cronista. Consultado el 10 de abril de 2020.
↑ «Coronavirus: el Gobierno extendió la cuarentena hasta el 26 de abril». El Cronista. 10 de abril de 2020.
↑ «Decreto 605/2020». Infoleg. 18 de julio de 2020. Falta la |url= (ayuda)
↑ «La historia de la enfermera platense que tuvo COVID y fue la primera vacunada del país». 0221. 30 de diciembre de 2020.
↑ «Dosis de refuerzo vacuna COVID-19». Argentina.gob.ar. 28 de diciembre de 2020. Consultado el 23 de enero de 2024.
↑ «Argentina COVID - Coronavirus Statistics - Worldometer». www.worldometers.info (en inglés). Consultado el 31 de agosto de 2023.

Listas

editar

{{Extracto/zona de pruebas|Población mundial|Teoría de la transición demográfica|solo=lista}}

Esta lista es un extracto de Población mundial § Teoría de la transición demográfica.[editar]

Fase 1: Antiguo régimen demográfico. Las tasas de natalidad y de mortalidad son muy altas, por lo cual el crecimiento natural de la población es muy lento, e incluso inexistente.
Fase 2: Comienzo de la transición demográfica. Los índices de mortalidad bajan de forma repentina gracias a las mejoras en las técnicas agrícolas (que aumentan los rendimientos), las mejoras tecnológicas, los avances en medicina y alfabetización... Estos cambios contribuyen decisivamente a alargar la esperanza de vida de las personas y a reducir la mortalidad.
Fase 3: Final de la transición. Los índices de natalidad inician un importante descenso motivado por: el acceso a la contracepción, la incorporación de la mujer a la educación y al mercado laboral, el acceso al Estado del bienestar, el proceso de urbanización, la sustitución de la agricultura de subsistencia por la agricultura de mercado, junto con otros cambios sociales.
Fase 4: Régimen demográfico moderno. Se caracteriza porque la tasa de mortalidad «toca fondo» y la de natalidad se iguala; consiguientemente, el crecimiento natural de la población vuelve a estancarse.

Subsecciones

editar

{{Extracto/zona de pruebas|Historia de la lógica|Edad Media|subsecciones=sí}}

Esta sección es un extracto de Historia de la lógica § Edad Media.[editar]

En la Alta Edad Media, la lógica mantiene la condición de ciencia propedéutica bajo el nombre de dialéctica. Se continúa estudiando como una de las artes liberales pero sin grandes aportes.

Mundo islámico

editar

Durante un tiempo tras la muerte de Mahoma, la ley islámica consideró importante formular estándares para los argumentos, lo que dio lugar a una nueva aproximación a la lógica en Kalam, pero esta aproximación fue más tarde desplazada por ideas tomadas de la filosofía griega y helenística con el auge de los filósofos de la escuela Mu'tazili, que valoraron extraordinariamente el Organon de Aristóteles. Las obras de los filósofos islámicos con influencias helenísticas fueron cruciales para la recepción de la lógica aristótelica en la Europa medieval, junto con los comentarios sobre el Organon elaborados por Averroes. Las obras de al-Farabi, Avicena, al-Ghazali y otros lógicos musulmanes que en ocasiones criticaron y corrigieron la lógica aristotélica e introdujeron sus propias formas de lógica, también desempeñaron un papel central en el subsecuente desarrollo de la lógica europea medieval.

La lógica islámica no solo incluye el estudio de modelos formales de inferencia y su validación, sino también elementos de la filosofía del lenguaje y elementos de epistemología y metafísica. Debido a disputas con gramáticos árabes, los filósofos islámicos estuvieron muy interesados en trabajar en el estudio de las relaciones entre lógica y lenguaje, y dedicaron muchas discusiones a la cuestión del objeto de interés y objetivos de la lógica en relación con el razonamiento y el habla. En el área del análisis lógico-formal, elaboraron la teoría de los términos, proposiciones y silogismos. Consideraron el silogismo como la forma a la que toda argumentación racional podía reducirse, y consideraron la teoría silogística como el punto central de la lógica. Incluso, la poética fue considerada, en ciertos aspectos, como un arte silogístico por muchos de los más importantes lógicos islámicos.

Entre los más importantes desarrollos realizados por los lógicos musulmanes está el de la lógica de Avicena como sustituta de la lógica aristotélica. El sistema lógico de Avicena fue responsable de la introducción del silogismo hipotético,^[1] de la lógica modo-temporal,^[2]^[3] y de la lógica inductiva.^[4]^[5] Otro importante desarrollo en la filosofía islámica es el de una estricta ciencia de la cita, la isnad o «revisión», y el desarrollo de un método científico de investigación abierta para poner en cuestión determinadas afirmaciones, la ijtihad, que podía aplicarse normalmente a muchos tipos de cuestiones. Desde el siglo XII, a pesar de la sofisticación lógica de al-Ghazali, el auge de la escuela Asharite al final de la Edad Media limitó poco a poco la obra original sobre lógica en el mundo islámico, aunque continuó posteriormente en el siglo XV.

Europa medieval

editar

Se entiende habitualmente por «lógica medieval» (también conocida como «lógica escolástica») la forma de la lógica aristotélica desarrollada en la Europa medieval en el periodo de c 1200–1600. Esta tarea comenzó tras las traducciones al latín del siglo XII, cuando textos árabes sobre lógica aristotélica y la lógica de Avicena fueron traducidos a la lengua de Roma. Aunque la lógica de Avicena tuvo influencia en los primeros lógicos medievales europeos tales como Alberto Magno,^[6] la tradición aristotélica se convirtió en la dominante debido a la importante influencia del averroísmo.

La aplicación de la lógica aristotélica^[7] procedía a hacer que el estudiante memorice un largo conjunto de silogismos. La memorización consistía en diagramas, o aprender una oración clave, con la primera letra de cada palabra recordando al alumno los nombres de los silogismos. Cada silogismo tenía un nombre, por ejemplo Modus Ponens tenía la forma de «Si A es verdadero, entonces B es verdadero. A es verdadero, por lo tanto B es verdadero». La mayoría de los estudiantes universitarios de lógica memorizaron los 19 silogismos de Aristóteles de dos sujetos, permitiéndoles conectar correctamente un sujeto y un objeto. Unos pocos genios desarrollaron sistemas con tres sujetos, o describieron una forma de elaborar reglas de tres sujetos.

Un rasgo del desarrollo de la lógica aristotélica se conoce con el nombre de teoría de la suposición, un estudio de la semántica de los términos de la proposición.

Tras la fase inicial de traducciones, la tradición de la lógica medieval fue desarrollada en manuales como el de Petrus Hispanus en el siglo XIII, de identidad desconocida, que fue autor de un manual estándar sobre lógica, el Tractatus, que fue bien conocido en Europa durante varios siglos.

La tradición alcanzó su punto más alto en el siglo XIV, con las obras de Guillermo de Ockham (c. 1287–1347) y Jean Buridan. Grandes obras de esta tradición son Disputaciones metafísicas de Francisco Suárez (1548–1617), y Lógica de Juan Poinsot (1589–1644, conocido como Juan de Santo Tomás). Esta tradición es continuada hasta la actualidad por neoaristotélicos y neotomistas.

↑ Goodman, Lenn Evan (2003). Islamic Humanism. Oxford University Press. p. 155. ISBN 0-19-513580-6.
↑ «History of Logic: Arabic Logic». Encyclopædia Britannica. Archivado desde el original el 12 de octubre de 2007.
↑ Dr. Nabavi, Lotfollah. «Sohrevardi's Theory of Decisive Necessity and Kripke's QSS System». Journal of Faculty of Literature and Human Sciences. Archivado desde el original el 26 de enero de 2008.
↑ «Science and Muslim Scientists». Islam Herald.
↑ Hallaq, Wael B. (1993). Ibn Taymiyya Against the Greek Logicians. Oxford University Press. p. 48. ISBN 0-19-824043-0.
↑ Washell, Richard F. (1973). «Logic, Language, and Albert the Great». Journal of the History of Ideas 34 (3): 445-450.
↑ Kneaele & Kneale (1972). El desarrollo de la lógica. Madrid: Editorial Tecnos.

Error en la cita: Existen etiquetas <ref> para un grupo llamado «nota», pero no se encontró la etiqueta <references group="nota"/> correspondiente.

Summary

Básicos

Marcadores

Portales

Secciones

Fragmentos

Párrafos

Tablas

Archivos

Fichas

Listas

Subsecciones

Mundo islámico

Europa medieval