Yves Chevallard

Summary

Yves Chevallard (Francia, 1 de mayo de 1946) es un profesor de matemática, investigador de la transposición didáctica en el campo de la didáctica y profesor en la Universidad IUFM de Aix-Marseille, en Marsella, Francia.

Yves Chevallard
Información personal
Nacimiento 1 de mayo de 1946 (78 años)
Bandera de Francia Francia
Nacionalidad Francesa
Educación
Educado en Escuela Normal Superior (Francia)
Información profesional
Ocupación profesor de matemática, investigador de didáctica y escritor
Conocido por transposición didáctica
Cargos ocupados Profesor asociado Ver y modificar los datos en Wikidata
Empleador Universidad de Aix-Marsella, Universidad Autónoma de Barcelona
Miembro de Comité Científico de la Colección Raisons éducatives, Conseil Supérieur Provisoire des Universités (CSPU, Conseil National des Universités (CNU)
Distinciones
  • Premio Hans Freudenthal Ver y modificar los datos en Wikidata

Ámbito Académico

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Es miembro del Consejo Superior de Universidades (CSPU) y del Consejo Nacional de Universidades (CNU), en Francia.

Ha sido profesor invitado del Institut für Didaktik der Mathematik (IDM), de la Universidad de Bielefeld e investigador invitado por el Centro de Investigación Matemática del Instituto de Estudios Catalanes de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Ha sido presidente del Consejo Científico y Pedagógico de la Universidad d'Aix en Marsella, Francia y director de investigación y desarrollo en esa institución.

Dirige la revista Skholê, para la investigación y desarrollo del IUFM d'Aix-Marseille.

Está a cargo de la formación inicial y continua de profesores de matemáticas y dirige tesis doctorales en el IUFM d'Aix-Marseille.

Es miembro del comité científico de la colección Raisons éducatives, publicada por la Facultad de Psicología y de Ciencias de la Educación de la Universidad de Ginebra.[1]​ Es autor junto con Marinna Bosch y Josep Gascón del libro “Estudiar Matemática; el eslabón perdido entre la enseñanza y el aprendizaje”.

Publicaciones

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  • Chevallard, Y., Bosch, M., Gascón, J., et al. (1985). Estudiar matemática el eslabón perdido entre la enseñanza y el aprendizaje. Barcelona: ICE Horsori.
  • Chevallard, Y. (1997). La transposición didáctica del saber sabio al saber enseñado. Buenos Aires: Aique grupo Editor.[1]

Referencias

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  1. a b UNSAM Escuela de Humanidades. = pdf «Yves Chevallard». Consultado el 14 de julio de 2014. 

Enlaces externos

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  • ARDM Association pour la Recherche en Didactique des Matematiques Asociación para la Investigación en Didáctica de las Matemáticas (en inglés)
  •   Datos: Q16267086