InteRed es una organización no gubernamental para el desarrollo creada en 1992 y promovida por la Institución Teresiana para luchar desde la sociedad civil contra la pobreza, las desigualdades[1] y la exclusión.
Calificada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) desde 2007, InteRed trabaja por una educación inclusiva, o educación basada en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor, y opera en 13 países de África, Asia, América Latina y Europa .
Tiene presencia, a través de delegaciones y comités, en 9 comunidades autónomas y 23 ciudades españolas. También cuenta con tres delegaciones en el extranjero: Bolivia, Guatemala y República Dominicana.[2][3]
Trabaja con más de 40 organizaciones locales de los países del Sur y pertenece a 4 coordinadoras estatales de ONGD’s (España, Bolivia, Guatemala y República Dominicana) y 9 coordinadoras autonómicas (Andalucía, Aragón, Cantabria, Castilla y León, Cataluña, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, País Vasco y Galicia).
República Democrática del Congo: reinserción de niños de la calle; acceso a la educación y mejora de la calidad educativa en escuelas de primaria y secundaria de barrios urbano-marginales; animación a la lectura a niños y jóvenes en barrios marginales de Kinshasa.[4][5]
Guinea Ecuatorial: Apoyo al sistema público de educación mediante la formación de personal educativo y docente; fortalecimiento de los derechos de la mujer.[6]
Bolivia: Educación en democracia y equidad de género[7] en las escuelas públicas; formación y desarrollo integral de niños y adolescentes trabajadores y/o en riesgo socioeconómico educativo y familiar; mejora del nivel educativo de mujeres indígenas en la provincia de Muñecas; mejora del nivel educativo de la población guaraní, especialmente mujeres y niñas, de tres municipios del departamento de Chuquisaca; fortalecimiento del proceso de erradicación del analfabetismo y promoción del acceso de los indígenas guaraníes a la educación en el municipio de Huacaya; espacio radiofónico alternativo para impulsar procesos de transformación social y educativa.[8][9]
Perú: Mejora de la formación del profesorado; educando contra la discriminación y por la equidad de género en escuelas públicas; fortalecimiento de las capacidades de gestión de comunidades educativas; aplicación y exigibilidad de Derechos de los Pueblos Indígenas del Perú. [10]
Actualmente desarrolla la campaña Toca Igualdad una propuesta de prevención de las violencias machistas a través de la coeducación.