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Gavriel Salomon 
Summary
Gavriel Salomon (1938-2016) (hebreo: גבריאל סלומון) fue un psicólogo educativo israelí que ha llevado a cabo investigaciones sobre la cognición y la instrucción, en particular, los efectos cognitivos de los sistemas de símbolos de los medios de comunicación, la transferencia del aprendizaje, y el diseño de herramientas cognitivas y en entornos de aprendizaje mediados técnicamente.
| Gavriel Salomon | ||
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| Información personal | ||
| Nacimiento |
12 de octubre de 1938 Tel Aviv (Mandato británico de Palestina) | |
| Fallecimiento | 4 de enero de 2016 (77 años) | |
| Nacionalidad | Israelí | |
| Familia | ||
| Hijos | 2 | |
| Educación | ||
| Educado en | Universidad Stanford | |
| Información profesional | ||
| Ocupación | Psicólogo, educador, activista y profesor universitario | |
| Cargos ocupados | Cleveringa chair (2003-2004) | |
| Empleador |
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| Distinciones |
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Obra
editar- Salomon, G., & Perkins, D. N. (1989). Rocky roads to transfer: Rethinking mechanisms of a neglected phenomenon. Educational Psychology, 24, 113–142.
- Salomon, G. (1979). Interaction of media, cognition and learning. San Francisco, CA: Jossey-Bass. (Published again by Lawrence Erlbaum, 1994).
- Salomon, G. (1981) Communication. Tel-Aviv: Sifriyat Poalim (Hebrew).
- Salomon, G. (1981). Communication and education: Social and psychological interactions. Beverly Hills, CA: Sage Publication.
- Salomon, G. (2001). Technology and education in the age of information. Zmora-Bitan (Hebrew).
- Salomon, G. & Snow, R. E. (1970). Commentaries on research in instructional media: An examination of conceptual schemes. Indiana University. (Editor and author of two chapters).
Datos: Q2901268
Multimedia: Gavriel Salomon / Q2901268
